今日观点!山东：三年内将建150个省级职业教育“技能大师”工作室
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中工网讯 日前，山东省教育厅联合省财政厅、省工业和信息化厅启动全省职业教育“技能大师”领航计划。2023-2025年，全省计划支持中、高职院校与行业企业首批共建150个左右省级职业教育“技能大师”工作室。
国家级大师工作室落户揭牌仪式现场。山东省教育厅供图
根据计划，山东省聚焦“十强产业”重点领域，按照“政校企共建、周期式培养、师徒制管理”的方式运行。经过3年建设，培养一批高技能师资和技术技能人才，研发一批产学研用合作创新项目，推进校企合作、产教融合、科教融汇，领航带动各地各校组建覆盖重点产业行业和急需紧缺职业工种的“技能大师”工作室，服务职业教育高质量发展。
工作室由1名主持人和若干成员组成，按照“1+2”的模式组建，1是指1名行业企业高技能人才,作为工作室主持人；2是指1所牵头职业院校、1家行业企业共同建设管理工作室；也可按照“1+2+N”的模式组建，N是指区域其他N所职业院校作为协作单位，参与工作室相关活动。工作室应具备固定的场所和必要的工作条件，原则上设在职业院校，也可同时设在职业院校和企业。
山东省对工作室主持人条件提要具体要求，须为全国技术能手、大国工匠或齐鲁工匠、齐鲁首席技师、山东省技术技能大师、高级工程师等行业企业高技能人才；技能拔尖、技艺精湛，具有较强创新创造能力和社会影响力，在带徒传技方面经验丰富；原则上聘为职业院校产业导师。每位主持人主持1个省级职业教育“技能大师”工作室。工作室成员主要为职业院校相关专业的骨干教师（一般不超过20人），也可聘用企业技术人员，配合主持人开展相关工作。
工作室中职业院校成员在主持人指导下制定个人发展规划，原则上每年到主持人所在企业进行实践累计不少于1个月，通过师带徒方式，主持人带领成员学习专业领域新技术、新工艺、新材料、新设备，传承大师精湛技艺。主持人定期考核职业院校成员技能水平，指导成员获得相关的国家职业资格高级证书或职业技能等级高级证书，成长为新一代技能大师。加强区域研培体系建设，主持人与成员研究形成相关专业教师技能提升方案，并在一定范围内推广实施，提升职业院校教师实践教学能力。
“领航计划主要发挥高技能人才示范引领作用，加强职业院校‘双师型’教师队伍建设，旨在重点服务黄河流域生态保护和高质量发展，推进绿色低碳高质量发展先行区建设。”山东省教育厅相关负责人介绍说。（葛红普）
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